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“教而不研则浅，研而不教则空。”结合学校教研工作实际，促进学校教师更新教学观念、不断优化教学，提升学生核心素养、提高学校教育教学品质，崇州市七一实验小学校于5月11日上午开展了“深耕新课标，落实新课改”专家进校园主题教研活动。学校特邀成都高新区教育发展中心小学数学教研员杜琳老师莅临指导教研工作，本次活动的参会人员还有学校全体数学老师、第三实验小学数学老师和燎原小学老师。

首先，由学校教师王翠伦带来一堂《分数的初步认识》课题展示课。王老师首先通过创设分苹果的场景让学生在分的过程中对分数的含义有一个直观的认识，让学生自己动手折一折，然后直观的理解分数的概念，加强平均分的理解，让学生加深对分数的理解，降低了学生在分数概念理解上的难度。王老师注重启发引导，给学生提供了许多动手的机会，很大程度上激发了学生的学习激情，让学生积极动脑，独立思考，给学生充分思考和探究的余地。

接着，杜琳老师结合王翠伦老师的展示课进行了评课及讲座培训。杜老师从学业质量评价标准和教研组如何进行教研两个方面展开，她指出要想改变学生学习的形式，就要先改变教师教学的方式。她提出要在真实的、复杂的情景中去学习数学，要设计多维性的目标，并在其中体现出结构化学习的前后联系，在本节课中学到了哪些知识，如何获得这些知识的，这个知识与之前学过的哪些知识有关联，猜测这个知识的后续要研究哪些方面。

最后，学校两个数学课题组代表先后进行了课题陈述。杜老师夸赞了研究的课题具有前沿性，实小教师们具有研究精神。杜老师对两个课题分别进行了科学的指导，建议课题研究问题要聚焦；研究边界划分做到清晰、明确；结构化教学应体现知识结构化和学生的身心发展统一，将实验小学的个性化教学、分享式教学理念与课题紧密联系，在杜老师的指导下，课题组老师们更加明确了课题研究的方向与思路。

书香缕缕，兴起而读。本次教研活动，为实小的数学老师们提供了学习、交流、研讨的机会。听了杜琳老师的讲座，在场的所有老师都受益匪浅。（黄小林 通讯员 雷小渔）